El día 31 de marzo decidimos reunirnos otra vez para continuar con nuestra andadura. Esta vez teníamos muchas dudas con respecto a que libro escoger, teníamos ganas de volver a revisar algún libro que nos gustase en nuestra infancia y que podíamos ver ahora con otra perspectiva.
es por esto que el libro que escogimos esta vez fue "Pinocho" de Carlo Collodi.
A todos de pequeños nos han contado alguna vez la historia de Pinocho y nos hemos enamorado del personaje de Pepito Grillo gracias a la película de Disney, pero... ¿sabemos la verdadera historia? Esto es la duda que pretendemos resolver con esta lectura y sus respectivas reuniones de debate.
La reuniones de este libro esta vez serán tres, sin contar con esta primera, pues hemos decidido dividir esta vez el libro en tres secciones de manera que tengamos más tiempo para disfrutarlo. Así que un saludo a todos y nos vemos en la próxima entrada.☺
El patio de vecinas
Somos un grupo de alumnas de Magisterio de Primaria amantes de los libros que hemos decidido poner en marcha este blog a raíz del nacimiento de un club de lectura para la asignatura de Literatura Infantil y Juvenil. Almerienses de nacimiento, lectoras de corazón. Bienvenidos a nuestro maravilloso patio de vecinas.
Las vecinas del patio
miércoles, 5 de abril de 2017
martes, 4 de abril de 2017
El diario de Ana Frank. Tercera reunión.
Nuestra última reunión fue el día 27 de marzo.Todas habíamos terminado ya de leer el libro y estábamos ansiosas por compartir nuestras ideas y opiniones .Día tras días cada una de nosotras sufrimos junto Ana, hasta llegar al final de las páginas . Aunque sabíamos que el final de la historia era triste, terminamos con un sabor muy amargo, sobre todo debido a la injusticia. Tener que esconderte, vivir en la pobreza y no tener la libertad para hacer nada, simplemente por el hecho de ser judío.
Nos ha parecido , un libro fantástico. Ha conseguido que nos metamos en la piel de Ana y vivamos con ella cada uno de sus días en el refugio. Consideramos que es una historia preciosa e impactante a través de la cual puedes conocer de cerca como fueron esos años de guerra para millones de personas como Ana y su familia.
domingo, 2 de abril de 2017
EL DIARIO DE ANA FRANK. SEGUNDA REUNIÓN.
Como habéis leído en el post anterior de nuestra primera reunión, decidimos de tener una segunda quedada el miércoles 22 de Marzo, dejando por medio unos días para ir leyendo tranquilamente el libro, ya que hemos estado ocupadas con otros trabajos.El miércoles 22 de Marzo, después de clase y en una hora que teníamos libre antes de las menciones, decidimos comentar el avance en la lectura del diario de Ana Frank.
Como comentamos en nuestra reunión anterior, Ana había recibido como regalo de cumpleaños un diario en el cual fue escribiendo y relatando en primera persona la situación en la que se encontraba tanto ella como su familia ante la ocupación Nazi por ser Judíos. Hemos llegado a un punto en la lectura en el que tras la persecución nazi, tuvo que esconderse con su familia y unos vecinos en una especie de trastienda (desván) por así decirlo de una casa en Ámsterdam. Relata su vida encerrada y escondida del exterior, nos sorprende la capacidad con la que escribía y expresaba todo lo que sentía y ocurría y los sentimientos que llegó a sentir por la situación que estaba sufriendo su familia y los demás ocupantes y el temor a ser descubiertos.
En nuestra opinión, a veces se hace un poco pesada la lectura, pues relata los días y días que van pasando mientras se esconden de la "Gestapo" por parte de Hitler y en diversas ocasiones, llega a un punto de monotonía que hace que desconectes un poco de la lectura, aunque siempre con ganas de avanzar para ir descubriendo el final.
Estamos de acuerdo que es un relato impactante, que no deja indiferente. Todos sabemos las consecuencias de la segunda guerra mundial, la cantidad de muertes que se produjeron… pero no hay muchas personas que hayan contado la experiencia en primera persona, tal y como la vivieron. Cierto es que es el punto de vista es de una niña judía adolescente, pero muy madura para su edad, pero como consecuencia bajo nuestro punto de vista, de lo que le tocó vivir y sufrir. Es un auténtico lujo poder contar con un relato tan interesante y emotivo de esta historia real que te acerca un poquito más a la vida transcurrida durante esos trágicos años y que hemos estudiado en nuestra etapa como estudiante.
Después de comentar estos aspectos entre otros, decidimos tener una última reunión en la que ya tuviéramos terminado el libro y así comentar el final de la historia y realizar una valoración grupal sobre el Diario de Ana Frank.
Un saludo chic@s y nos vemos en el próximo post.
sábado, 1 de abril de 2017
El Diario de Ana Frank y la 1ª Reunión
¡Buenas chicos/as!
Perdonad por la tardanza, pero se nos ha hecho imposible escribir antes. Como os habréis podido imaginar (si habéis leído el post anterior), el nuevo libro que elegimos fue: "El Diario de Ana Frank". Esta elección es debida a la cantidad de veces que hemos escuchado hablar de él en nuestra época en el instituto, por eso nos pareció muy interesante adentrarnos en sus páginas repletas de historia, historia que afectó a casi toda Europa a mitad del siglo pasado.
En la última reunión que hicimos ("El principito") fue donde elegimos este libro, además de elegirlo hicimos numerosas suposiciones acerca de él: a unas creíamos que no nos iba a gustar, a otras sí, ya que nos gustaban los libros que relataban casos de la 2ª Guerra Mundial,...Así que en esta misma reunión fijamos la fecha de nuestra 1ª reunión del nuevo libro (lunes 20 de marzo), a la que debíamos llegar con las primeras 100 páginas leídas
El lunes 20 de marzo, acabábamos las clases a las 13.00h, por lo que nos quedamos 1 hora más y discutimos sobre lo que habíamos leído. Nos pareció extraño que una niña con 13 años hubiera podido escribir un diario tan extenso y con un léxico tan rico, buscamos información acerca del libro y nos aparecieron críticas, reseñas,...de las cuáles pudimos sacar que quizás no haya sido escrito del todo por Ana Frank, pero que la esencia si la dejó plasmada. Pero realmente no podemos decir a ciencia cierta si está escrito o no por ella, sólo es una opinión, la cual construimos a partir de las diversas críticas que leímos.
En estas primeras 100 páginas se puede apreciar como la familia de Ana Frank, era una familia judía de clase alta, pero un día, por culpa del Führer lo perdieron todo, al igual que millones de judíos de toda Europa...
sábado, 18 de marzo de 2017
Tercera reunión: adiós Principito, adiós.
¡Hola cibernautas! Traemos noticias frescas, ya hemos leído todas "El Principito" y hemos llegado a muchas y diferentes conclusiones. Hay quien dice no haber entendido del todo el libro y va a hacer una segunda lectura, otras por otro lado piensan que es un libro con un trasfondo donde hay que leer entre líneas... Es decir, que la reunión que tuvimos el pasado miércoles 15 de marzo tuvo mucho jugo. Perdonad por el retraso que tenemos al publicar las reuniones, pero es que entre los libros, los trabajos, y la Universidad estamos que no damos a basto. Fijaros como estamos, que realmente el libro lo terminamos todas la semana pasada, e incluso vía Whatsapp, habíamos concretado cuál sería el siguiente en leernos para poder comenzar cada una y que más adelante no nos pillase el toro. ¡Estamos enganchadas a los libros!
No me quiero extender demasiado, así que voy al grano. Tras la segunda reunión habíamos llegado a diferentes conclusiones, como que nos parecía que para ser un libro de literatura infantil y juvenil refleja y enseña unos valores propios del "mundo adulto" pero que sin embargo conserva esa frescura y esa naturalidad propia de los primeros años de vida. Y una vez que hemos llegado al final seguimos manteniendo estas opiniones, y nos ha parecido formidable como el autor termina la historia. Tenemos una teoría acerca del final, y es que pensamos que quién realmente muere es el piloto, es decir, el narrador, y que lo que había pasado anteriormente era fruto de las alucinaciones propias de la falta de agua y de alimento y de encontrarse solo en el desierto. Además, hemos tenido la suerte de tener la reunión justo después de una sesión de clubes de lectura en clase, donde nuestras compañeras han expuesto su lectura, que casualmente es El Principito, y una de ellas ha contado que su impresión es que todo es fruto de la imaginación, una hipótesis muy parecida a la nuestra.
Si alguien nos preguntase sobre este libro, sin duda se lo recomendaríamos pero ¿Para un niño/a de Primaria? Bien, aquí cada una tiene un punto de vista muy distinto. Unas piensan que es difícil que un niño o niña logre entender la historia sin quedarse en lo superficial de esta, sin embargo también pensamos que nosotras como futuras docentes debemos de otorgar las herramientas necesarias para que la capacidad crítica y reflexiva de nuestros alumnos/as sea capaz de leer entre líneas y comprender esta historia que sin duda nos ha hechizado.
Nosotras ya no queremos un príncipe azul, queremos un Principito.
En breve tendréis noticias de estas adorables vecinas y de su nueva lectura... Os dejamos una pista: Olé olé Holanda y Olé, Holanda ya se ve....
martes, 14 de marzo de 2017
Segunda Reunión: El Principito
Realizamos esta reunión según lo
acordado, el 8 de marzo todas nos reunimos nuevamente para hablar del libro tan
ansiado, puesto que lo quisimos proponer como la primera lectura pero, después,
nos embarcamos en las aventuras de Peter Pat.
Puesto que el libro se compone de
XXVII capítulos, para esta reunión nos tuvimos que leer hasta el capítulo XIV
(inclusive) aunque, algunas de nosotras, llevábamos más leído.
En lo primero que estuvimos de
acuerdo fue en que, para ser un “libro infantil-juvenil”, era muy interesante
y, además, te enseña varios valores que, a veces, a los adultos se les olvidan
o apartan a un lado, como bien dice una de sus oraciones más especiales “lo
esencial es invisible a los ojos”, donde la historia nos enseña que las cosas
buenas no siempre son materiales, diciendo, el Principito, en una parte de la
historia que añoraría un planeta por las mil cuatrocientas cuarenta veces cada
24 horas que había visto la puesta de sol, demostrándonos que la belleza está
allá donde puedas ver, simplemente has de observar y fijarte en ello.
También dándole la historia una
gran importancia a una de las mayores cualidades que tienen los niños de
temprana edad: la imaginación. Hablamos también del famosísimo sobrero que nos encontramos en la primera página de la
historia, el cual engañó a todas las que no conocían la historia anteriormente.
En definitiva, El Principito es
una historia que ilustra y que enseña, estamos deseando tener el final ya
leído, por ello hemos concretado que, nuestra última reunión para este libro ha
de ser el 15 de marzo, ¡hasta la vista lectoamores!
viernes, 10 de marzo de 2017
Primera reunión: siguiente decisión

Tras finalizar con la lectura de "Peter Pan" de J. Barrie y después de haber hecho la tercera reunión de dicho libro, ese mismo día decidimos elegir nuestra próxima lectura. En este caso el libro elegido fue "El Principito" de Antoine de Saint-Exupéry. La elección se debió a varios factores, en primer lugar, algunas de nosotras ya habíamos leído el libro cuando eramos pequeñas y en su momento lo vimos como un libro de ficción muy entretenido pero sin ningún trasfondo. En cambio según muchas opiniones este libro está lleno de metáforas y de filosofías que quizás escapan al pensamiento de un niño o niña.
Por otra parte también teníamos mucha curiosidad por saber por qué este libro es tan famoso y tan reconocido en todos los rincones del mundo. Muchas personas lo consideran como una lectura obligatoria a lo largo de distintos momentos de la vida ya que en cada uno de ellos nos aportará una visión diferente e inspiradora.
En esta reunión también acordamos que nuestra siguiente reunión sería el día 8 de marzo y para la cual tendríamos que tener leído hasta la mitad del libro más o menos. Puesto que es un libro muy corto no creímos conveniente dejar muchos más días de por medio
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