NUEVA REUNIÓN Y NUEVO LIBRO

El día 31 de marzo decidimos reunirnos otra vez para continuar con nuestra andadura. Esta vez teníamos muchas dudas con respecto a que libro escoger, teníamos ganas de volver a revisar algún libro que nos gustase en nuestra infancia y que podíamos ver ahora con otra perspectiva.
es por esto que el libro que escogimos esta vez fue "Pinocho" de Carlo Collodi.

A todos de pequeños nos han contado alguna vez la historia de Pinocho y nos hemos enamorado del personaje de Pepito Grillo gracias a la película de Disney, pero... ¿sabemos la verdadera historia? Esto es la duda que pretendemos resolver con esta lectura y sus respectivas reuniones de debate.

La reuniones de este libro esta vez serán tres, sin contar con esta primera, pues hemos decidido dividir esta vez el libro en tres secciones de manera que tengamos más tiempo para disfrutarlo. Así que un saludo a todos y nos vemos en la próxima entrada.☺

 El diario de Ana Frank. Tercera reunión.

Nuestra última reunión fue el día 27 de marzo.Todas habíamos terminado ya de leer el libro y estábamos ansiosas por compartir nuestras ideas y opiniones .Día tras días cada una de nosotras sufrimos junto Ana, hasta llegar al final de las páginas . Aunque  sabíamos que  el final de la historia era triste, terminamos con un sabor  muy amargo, sobre todo debido a la injusticia. Tener que esconderte, vivir en la pobreza y no tener la libertad para hacer nada, simplemente por el hecho de ser judío.

Nos ha parecido , un libro fantástico. Ha conseguido que nos metamos en la piel de Ana y vivamos con ella cada uno de sus días en el refugio. Consideramos que es una historia preciosa e impactante a través de la cual puedes conocer de cerca como fueron esos años de guerra para millones de personas como Ana y su familia.

EL DIARIO DE ANA FRANK. SEGUNDA REUNIÓN.

¡¡Buenas tardes bloguer@s!!

 

Como habéis leído en el post anterior de nuestra primera reunión, decidimos de tener una segunda quedada el miércoles 22 de Marzo, dejando por medio unos días para ir leyendo tranquilamente el libro, ya que hemos estado ocupadas con otros trabajos.El miércoles 22 de Marzo, después de clase y en una hora que teníamos libre antes de las menciones, decidimos comentar el avance en la lectura del diario de Ana Frank.

 

Como comentamos en nuestra reunión anterior, Ana había recibido como regalo de cumpleaños un diario en el cual fue escribiendo y relatando en primera persona la situación en la que se encontraba tanto ella como su familia ante la ocupación Nazi por ser Judíos. Hemos llegado a un punto en la lectura en el que tras la persecución nazi, tuvo que esconderse con su familia y unos vecinos en una especie de trastienda (desván) por así decirlo de una casa en Ámsterdam. Relata su vida encerrada y escondida del exterior, nos sorprende la capacidad con la que escribía y expresaba todo lo que sentía y ocurría y los sentimientos que llegó a sentir por la situación que estaba sufriendo su familia y los demás ocupantes y el temor a ser descubiertos.

 

En nuestra opinión, a veces se hace un poco pesada la lectura, pues relata los días y días que van pasando mientras se esconden de la "Gestapo" por parte de Hitler y en diversas ocasiones, llega a un punto de monotonía que hace que desconectes un poco de la lectura, aunque siempre con ganas de avanzar para ir descubriendo el final.

 

Estamos de acuerdo que es un relato impactante, que no deja indiferente.  Todos sabemos las consecuencias de la segunda guerra mundial, la cantidad de muertes que se produjeron… pero no hay muchas personas que hayan contado la experiencia en primera persona, tal y como la vivieron. Cierto es que es el punto de vista es de una niña judía adolescente, pero muy madura para su edad, pero como consecuencia bajo nuestro punto de vista, de lo que le tocó vivir y sufrir. Es un auténtico lujo poder contar con un relato tan interesante y emotivo de esta historia real que te acerca un poquito más a la vida transcurrida durante esos trágicos años y que hemos estudiado en nuestra etapa como estudiante.

 

Después de comentar estos aspectos entre otros, decidimos tener una última reunión en la que ya tuviéramos terminado el libro y así comentar el final de la historia  y realizar una valoración grupal sobre el Diario de Ana Frank.

 

Un saludo chic@s y nos vemos en el próximo post.

El Diario de Ana Frank y la 1ª Reunión

¡Buenas chicos/as!

Perdonad por la tardanza, pero se nos ha hecho imposible escribir antes. Como os habréis podido imaginar (si habéis leído el post anterior), el nuevo libro que elegimos fue: "El Diario de Ana Frank". Esta elección es debida a la cantidad de veces que hemos escuchado hablar de él en nuestra época en el instituto, por eso nos pareció muy interesante adentrarnos en sus páginas repletas de historia, historia que afectó a casi toda Europa a mitad del siglo pasado.

En la última reunión que hicimos ("El principito") fue donde elegimos este libro, además de elegirlo hicimos numerosas suposiciones acerca de él: a unas creíamos que no nos iba a gustar, a otras sí, ya que nos gustaban los libros que relataban casos de la 2ª Guerra Mundial,...Así que en esta misma reunión fijamos la fecha de nuestra 1ª reunión del nuevo libro (lunes 20 de marzo), a la que debíamos llegar con las primeras 100 páginas leídas

El lunes 20 de marzo, acabábamos las clases a las 13.00h, por lo que nos quedamos 1 hora más y discutimos sobre lo que habíamos leído. Nos pareció extraño que una niña con 13 años hubiera podido escribir un diario tan extenso y con un léxico tan rico, buscamos información acerca del libro y nos aparecieron críticas, reseñas,...de las cuáles pudimos sacar que quizás no haya sido escrito del todo por Ana Frank, pero que la esencia si la dejó plasmada. Pero realmente no podemos decir a ciencia cierta si está escrito o no por ella, sólo es una opinión, la cual construimos a partir de las diversas críticas que leímos.

En estas primeras 100 páginas se puede apreciar como la familia de Ana Frank, era una familia judía de clase alta, pero un día, por culpa del Führer lo perdieron todo, al igual que millones de judíos de toda Europa...

Tercera reunión: adiós Principito, adiós.

¡Hola cibernautas! Traemos noticias frescas, ya hemos leído todas "El Principito" y hemos llegado a muchas y diferentes conclusiones. Hay quien dice no haber entendido del todo el libro y va a hacer una segunda lectura, otras por otro lado piensan que es un libro con un trasfondo donde hay que leer entre líneas... Es decir, que la reunión que tuvimos el pasado miércoles 15 de marzo tuvo mucho jugo. Perdonad por el retraso que tenemos al publicar las reuniones, pero es que entre los libros, los trabajos, y la Universidad estamos que no damos a basto. Fijaros como estamos, que realmente el libro lo terminamos todas la semana pasada, e incluso vía Whatsapp, habíamos concretado cuál sería el siguiente en leernos para poder comenzar cada una y que más adelante no nos pillase el toro. ¡Estamos enganchadas a los libros!

No me quiero extender demasiado, así que voy al grano. Tras la segunda reunión habíamos llegado a diferentes conclusiones, como que nos parecía que para ser un libro de literatura infantil y juvenil refleja y enseña unos valores propios del "mundo adulto" pero que sin embargo conserva esa frescura y esa naturalidad propia de los primeros años de vida. Y una vez que hemos llegado al final seguimos manteniendo estas opiniones, y nos ha parecido formidable como el autor termina la historia. Tenemos una teoría acerca del final, y es que pensamos que quién realmente muere es el piloto, es decir, el narrador, y que lo que había pasado anteriormente era fruto de las alucinaciones propias de la falta de agua y de alimento y de encontrarse solo en el desierto. Además, hemos tenido la suerte de tener la reunión justo después de una sesión de clubes de lectura en clase, donde nuestras compañeras han expuesto su lectura, que casualmente es El Principito, y una de ellas ha contado que su impresión es que todo es fruto de la imaginación, una hipótesis muy parecida a la nuestra.

Si alguien nos preguntase sobre este libro, sin duda se lo recomendaríamos pero ¿Para un niño/a de Primaria? Bien, aquí cada una tiene un punto de vista muy distinto. Unas piensan que es difícil que un niño o niña logre entender la historia sin quedarse en lo superficial de esta, sin embargo también pensamos que nosotras como futuras docentes debemos de otorgar las herramientas necesarias para que la capacidad crítica y reflexiva de nuestros alumnos/as sea capaz de leer entre líneas y comprender esta historia que sin duda nos ha hechizado.

Nosotras ya no queremos un príncipe azul, queremos un Principito.

En breve tendréis noticias de estas adorables vecinas y de su nueva lectura... Os dejamos una pista: Olé olé Holanda y Olé, Holanda ya se ve....

Segunda Reunión: El Principito

Realizamos esta reunión según lo acordado, el 8 de marzo todas nos reunimos nuevamente para hablar del libro tan ansiado, puesto que lo quisimos proponer como la primera lectura pero, después, nos embarcamos en las aventuras de Peter Pat.

Puesto que el libro se compone de XXVII capítulos, para esta reunión nos tuvimos que leer hasta el capítulo XIV (inclusive) aunque, algunas de nosotras, llevábamos más leído.

En lo primero que estuvimos de acuerdo fue en que, para ser un “libro infantil-juvenil”, era muy interesante y, además, te enseña varios valores que, a veces, a los adultos se les olvidan o apartan a un lado, como bien dice una de sus oraciones más especiales “lo esencial es invisible a los ojos”, donde la historia nos enseña que las cosas buenas no siempre son materiales, diciendo, el Principito, en una parte de la historia que añoraría un planeta por las mil cuatrocientas cuarenta veces cada 24 horas que había visto la puesta de sol, demostrándonos que la belleza está allá donde puedas ver, simplemente has de observar y fijarte en ello.

También dándole la historia una gran importancia a una de las mayores cualidades que tienen los niños de temprana edad: la imaginación. Hablamos también del famosísimo sobrero que nos encontramos en la primera página de la historia, el cual engañó a todas las que no conocían la historia anteriormente.

En definitiva, El Principito es una historia que ilustra y que enseña, estamos deseando tener el final ya leído, por ello hemos concretado que, nuestra última reunión para este libro ha de ser el 15 de marzo, ¡hasta la vista lectoamores!

Primera reunión: siguiente decisión

Tras finalizar con la lectura de "Peter Pan" de J. Barrie y después de haber hecho la tercera reunión de dicho libro, ese mismo día decidimos elegir nuestra próxima lectura. En este caso el libro elegido fue "El Principito" de Antoine de Saint-Exupéry. La elección se debió a varios factores, en primer lugar, algunas de nosotras ya habíamos leído el libro cuando eramos pequeñas y en su momento lo vimos como un libro de ficción muy entretenido pero sin ningún trasfondo. En cambio según muchas opiniones este libro está lleno de metáforas y de filosofías que quizás escapan al pensamiento de un niño o niña.

Por otra parte también teníamos mucha curiosidad por saber por qué este libro es tan famoso y tan reconocido en todos los rincones del mundo. Muchas personas lo consideran como una lectura obligatoria a lo largo de distintos momentos de la vida ya que en cada uno de ellos nos aportará una visión diferente e inspiradora.

En esta reunión también acordamos que nuestra siguiente reunión sería el día 8 de marzo y para la cual tendríamos que tener leído hasta la mitad del libro más o menos. Puesto que es un libro muy corto no creímos conveniente dejar muchos más días de por medio

Aunque la tercera reunión estaba planeada para el día 3 de marzo, finalmente  se realizó el miércoles 1 marzo.Todas nos habíamos leído ya el libro y teníamos muchas ganas de quedar para comentarlo, por ello adelantamos la reunión.

Esta resultó muy interesante y distendida, en la cual cada una aporto su visión de la historia. A todas nos sorprendió mucho este libro, debido entre otras cosas a la concepción que teníamos de Peter Pan. 

La mayoría de nosotras conocíamos la historia a través de la película de Disney.

Aunque  Peter Pan es concebida como una historia para niños consideramos que en realidad no lo es. En ella hay un trasfondo lleno de valores negativos como la violencia el machismo o la crueldad ( a Wendy se la ve como a una madre a la que tiene que cuidar a los niños, Peter Pan es un personaje cruel, no le importa herir a otras personas para conseguir sus fines, a los niños les encanta matar piratas...)

Además de comentar la figura de figura de Peter Pan analizando las diferencias entre el personaje de Disney y el personaje de James Barie, también comentamos las diferencias que había entre el texto narrativo y texto teatral. La diferencias principales se encuentran el el final de la historia

2ª REUNIÓN DEL CLUB DE LECTURA.

El lunes 27 de febrero tuvimos la segunda reunión del club de lectura, escogimos este día ya que no había universidad, por lo que aprovechamos para tomar café y comentar tranquilamente los aspectos más relevantes y característicos que habíamos descubierto en la lectura de Peter Pan. Hasta entonces decidimos tener leídos hasta el capítulo diez inclusive (“Aparecer Peter” / “La sombra” / “¡Vámonos, vámonos!” / “El vuelo” / “La isla hecha realidad” / “La casita” / “La casa subterránea” / “La laguna de las sirenas” / El ave de Nunca Jamás” y, por último, el capítulo diez, “El hogar feliz”.

 

Como dijimos en nuestra primera reunión, dos de nuestras compañeras escogieron la obra de teatro (1904) y el resto la versión original (1911). En esta reunión comenzamos hablando muy entusiasmadamente que nos estaba pareciendo el libro, pues teníamos ganas de explicar nuestras opiniones y como veíamos desde nuestro punto de vista la trama de la historia. Comentamos que nuestra perspectiva inicial había variado un poco en la asignación de personalidades de los personajes, estuvimos de acuerdo que Peter Pan no se plantea de la misma manera en libro que en película, pues todas nosotras y la mayoría de personas en general, le dan una personalidad de “buen muchacho” “divertido”, “heroico” entre otras, pero en realidad, en el libro esa perspectiva varía, ya que es “rudo”, “antipático”, “insensible” en alguna ocasiones, aunque en el fondo de buen corazón. Pasa lo mismo con Campanilla, hemos cambiado su imagen totalmente de un principio (antes de comenzar a leer el libro) y ahora después de haber leído varios capítulos, ya que la mayoría de las personas que no han leído el libro la ven como un hada muy buena, cariñosa y empática, qué es lo que realmente nos hacen creer las películas de este tipo (se han hecho películas sólo de Campanilla) pero en la versión original esta asignación de personalidad cambia.

 

Nos está pareciendo un libro bastante interesante y entretenido, que hace que quieras seguir leyendo más y descubrir nuevas aventuras. Algo característico es que hace que pienses “una hipótesis inicial” de qué es realmente realidad y qué es ficción, pues el lector, en este caso nosotras, cada una nos hacemos nuestra propia historia de cómo será el final o realmente lo que está sucediendo, por lo que vemos que es muy llamativo ya que tenemos diversas perspectivas sobre lo que sucede y no sucede y cómo terminará.

 

Hablando hemos podido apreciar una serie de diferencias entre la versión original y la obra de teatro, pues nuestras compañeras han comentado que la obra de teatro no se divide por capítulos, sino por actos y más cortos, en cambio en la versión original se divide por capítulos, con un total de diecisiete capítulos narrados por un narrador en tercera persona. Pero la trama y el argumento es el mismo pero expresado de diferente forma.

 

Estamos impacientes por seguir leyendo y descubrir el final de esta aventura tan trepidante y llamativa, pues por ello hemos decidido que nuestra última reunión será el miércoles 1 de marzo, teniendo casi dos días para poder terminarlo y así comentar y realizar nuestras propias valoraciones y conclusiones y dar nuestro punto de vista al final de esta gran historia. Impacientes por descubrir el final y contároslo... ¡Un saludo!.

1ª Reunión

El miércoles 22 de febrero tuvimos la primera reunión del club de lectura, la hicimos el mismo día que la profesora nos dio la lista con los libros que podíamos elegir, debido a que teníamos una hora libre entre clases. Decidimos ponernos manos a la obra lo antes posible, para así, poder leernos varios libros con tranquilidad.

En nuestra primera reunión leímos los títulos de los libros que nos dieron a elegir y llegamos a la conclusión que el primer libro con el que queríamos comenzar sería: Peter Pan de J.M Barrie. Nuestra decisión estuvo guiada, como no, por las diferentes versiones de películas que las productoras del cine habían hecho. Creíamos que una manera de conocer cómo era Peter Pan original sería leyendo el libro, por lo que no lo dudamos y nos pusimos una fecha para la siguiente reunión (27 de febrero), para la cual debíamos de tener leídos los nueve primeros capítulos. En la lista se daba la opción de leer el libro original o la obra de teatro, creímos que una manera de conocer las dos versiones era que algún miembro del grupo leyese la obra de teatro y que en la siguiente reunión se comentasen los aspectos más relevantes, así conoceríamos las similitudes y diferencias entre el libro original (1911) y la obra de teatro (1904).

Un libro y a dormir

Cuando uno lee el título de un libro que no conoce o del que no tiene referencias, se le pasan por la cabeza millones de cosas diferentes y que pueden verse modificadas por las ideas previas que podamos tener como lectores o simplemente por el entorno en el que nos hemos criado y en el que vivimos. Imaginamos, pensamos e inferimos sobre aquello que se encuentra en nuestras manos y que sin duda, esconde misterios e historias que nos harán por un momento desconectar del mundo para introducirnos en él. Da igual el formato que usemos, si preferimos el olor de un libro nuevo, o quizás  el formato digital; tampoco importa el momento del día: quizás de camino al trabajo, o antes de dormir relajados en la cama, leer es parte de nuestra vida y queremos que lo sea parte de la vuestra también.

Para algunos/as, la lectura es una acción cotidiana y placentera, pero también es algo que gran parte de la población no sabe o no quiere apreciar, bien por malos hábitos o simplemente por desgana y nosotras venimos para derribar todos los muros que algunos se empeñan en construir (no solo nuestro quiero Sr Trump) y construir caminos y tender puentes entre los libros y las personas. Y es en nuestros niños y niñas donde debemos hacer más hincapié, porque son los ciudadanos del futuro y porque en sus manos está todo lo que nos rodea.

A partir de hoy y durante los próximos meses, el blog El Patio de Vecinas se incorpora a las redes para dar una visión diferente de los libros que todos o casi todos hemos leído, o deberíamos, leer alguna vez.

Nos introducimos de lleno en esta nueva aventura de mano de una asignatura de nuestro último año de carrera, y ojalá que cada una de las asignaturas nos diese la oportunidad de disfrutar de este placer y además, poder compartirlo con todo el que así lo desee.

El patio de vecinas nace como medio de comunicación con el resto de la red, aunque la auténtica actividad la estamos llevando a cabo en nuestras quedadas tanto virtuales (vía Whatsapp) como físicas. Nuestro club de lectura ya ha comenzado a reunirse y ha decidido que el primer libro que devoraremos será Peter Pan, de JM Barrie. Estamos deseosas de compartir con todos nuestra opinión sobre él, aunque os adelantaremos algo... ¡¡Estamos enganchadas a la historia de Peter Pan, Wendy y sus hermanos!! Y os confesaremos algo más... qué diferente es leer algo que ya has visto en película.

En unas semanas compartiremos con vosotros nuestras inquietudes, opiniones, reflexiones, hipótesis y todo lo que se nos pase por la cabeza de este primer libro y de muchos más.

Nos vamos volando al país de Nunca-Jamás....

Volveremos.