¡Hola cibernautas! Traemos noticias frescas, ya hemos leído todas "El Principito" y hemos llegado a muchas y diferentes conclusiones. Hay quien dice no haber entendido del todo el libro y va a hacer una segunda lectura, otras por otro lado piensan que es un libro con un trasfondo donde hay que leer entre líneas... Es decir, que la reunión que tuvimos el pasado miércoles 15 de marzo tuvo mucho jugo. Perdonad por el retraso que tenemos al publicar las reuniones, pero es que entre los libros, los trabajos, y la Universidad estamos que no damos a basto. Fijaros como estamos, que realmente el libro lo terminamos todas la semana pasada, e incluso vía Whatsapp, habíamos concretado cuál sería el siguiente en leernos para poder comenzar cada una y que más adelante no nos pillase el toro. ¡Estamos enganchadas a los libros!
No me quiero extender demasiado, así que voy al grano. Tras la segunda reunión habíamos llegado a diferentes conclusiones, como que nos parecía que para ser un libro de literatura infantil y juvenil refleja y enseña unos valores propios del "mundo adulto" pero que sin embargo conserva esa frescura y esa naturalidad propia de los primeros años de vida. Y una vez que hemos llegado al final seguimos manteniendo estas opiniones, y nos ha parecido formidable como el autor termina la historia. Tenemos una teoría acerca del final, y es que pensamos que quién realmente muere es el piloto, es decir, el narrador, y que lo que había pasado anteriormente era fruto de las alucinaciones propias de la falta de agua y de alimento y de encontrarse solo en el desierto. Además, hemos tenido la suerte de tener la reunión justo después de una sesión de clubes de lectura en clase, donde nuestras compañeras han expuesto su lectura, que casualmente es El Principito, y una de ellas ha contado que su impresión es que todo es fruto de la imaginación, una hipótesis muy parecida a la nuestra.
Si alguien nos preguntase sobre este libro, sin duda se lo recomendaríamos pero ¿Para un niño/a de Primaria? Bien, aquí cada una tiene un punto de vista muy distinto. Unas piensan que es difícil que un niño o niña logre entender la historia sin quedarse en lo superficial de esta, sin embargo también pensamos que nosotras como futuras docentes debemos de otorgar las herramientas necesarias para que la capacidad crítica y reflexiva de nuestros alumnos/as sea capaz de leer entre líneas y comprender esta historia que sin duda nos ha hechizado.
Nosotras ya no queremos un príncipe azul, queremos un Principito.
En breve tendréis noticias de estas adorables vecinas y de su nueva lectura... Os dejamos una pista: Olé olé Holanda y Olé, Holanda ya se ve....
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